69 centros educativos de la región ya han participado en el programa Interaulas. /INNOVA

Desde hace tres años en las aulas de los colegios de Primaria y Secundaria se ejerce el periodismo. Una actividad que invita a los más jóvenes a familiarizarse con los entresijos de esta profesión y que les permite desarrollar su creatividad bajo la atenta mirada de auténticos periodistas.

Todo esto es posible gracias al proyecto Interaulas, que reproduce en el ámbito educativo los procesos de generación y difusión de información en los medios de masas. Y la manera de hacerlo es utilizando las Nuevas Tecnologías.

La iniciativa, puesta en marcha por la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria y la Asociación de la Prensa de la región, fue puesta en marcha en 2006 y recientemente ha sido renovado el convenio de colaboración entre ambas entidades para que la idea siga adelante.

Con la dotación de 35.000 euros de la Consejería, los cerca de setenta centros que ya participaron en el programa durante el curso escolar que acaba de terminar, más los que se sumen a ella, podrán continuar con su aventura periodística.

Revista propia

Una de las actividades más visibles que Interaulas es la publicación Red-acción, una revista online que empezó a editarse en 1997 y en la que los alumnos dan rienda suelta a su imaginación como aprendices de periodista.

Para elaborarla investigan, entrevistan y escriben los contenidos que más les interesan para su posterior publicación virtual.

Dentro de todas las secciones que componen la revista, una de las que más participación registra es la de cultura, en la que se incluye un poco de todo: cine, televisión, premios, certámenes, crónicas deportivas y culturales. También contiene entrevistas, reportajes temáticos, espacios de opinión y apartados dedicados a Internet, medios...

La revista está diseñada para que todos los alumnos puedan participar en ella, incluidos los más pequeños. Una muestra de ello es que cuenta con un espacio reservado para los estudiantes de Infantil y Primaria.

La publicación educativa es pionera en la región cántabra y también en España.

Su día a día cotidiano se realiza bajo la tutela de dos periodistas, que además acuden a los colegios e institutos para explicar la estructura de la publicación, los géneros periodísticos que se pueden utilizar o aclarar las dudas de los estudiantes.

Objetivos

La iniciativa presenta muchos puntos a favor que hacen de ella una idea de gran valía para el entorno escolar.

Por un lado, potencia el uso de las Nuevas Tecnologías, familiarizando a los más jóvenes con una herramienta que, en el futuro, formará parte de su día a día.

Por otro, favorece el trabajo en equipo y la investigación desde los primeros momentos de la etapa educativa, adquiriendo hábitos muy positivos.

Asimismo, impulsa la escritura creativa, los conocimientos informático y la capacidad crítica.