Las Nuevas Tecnologías empezarán a formar parte del día a día de los alumnos de Primaria de toda España a partir de este curso escolar. / INNOVA

El concepto 2.0 se ha convertido en el apellido que todo el mundo quiere tener, en un ideal de avance tecnológico y revolución comunicativa que ha de estar presente en todos los ámbitos de la sociedad.

Pero no siempre es fácil introducir cambios de calado en determinadas instituciones, clásicas por naturaleza, por ello, es más común que estas alteraciones se vayan fraguando en otros frentes hasta hacerse cotidianas y mostrar a otros sectores que son imprescindibles para seguir avanzando.

Las Nuevas Tecnologías son protagonistas de muchos de estos cambios que van haciendo diferente el día a día de ciudadanos y organizaciones y, actualmente, el concepto 2.0 es el que está colándose en los entornos más tradicionales.

Es el caso de las escuelas y el sistema educativo de España. Hasta ahora, las herramientas tecnológicas han estado presentes al nivel más básico: procesos de gestión, uso de los alumnos a nivel personal o materias concretas.

Esto está a punto de cambiar de manera radical con el programa Escuela 2.0, impulsado por el Gobierno de España en colaboración con las comunidades autónomas.

Un ordenador por alumno. Parecía una utopía, pero ahora no sólo pretende ser una realidad sino que además, va a ir más allá. La idea lanzada desde el Ejecutivo nacional es que cada estudiante integrado en este programa disponga de un ordenador portátil para utilizar tanto en la escuela como en su domicilio.

En el marco del Plan E

El Gobierno de España ha creado el programa Escuela 2.0 con el objetivo de adaptar los procesos de enseñanza y aprendizaje a las realidades del siglo XXI. Para ello, se pretende dotar a todos los alumnos de conocimientos y herramientas que incidan sobre su desarrollo personal y profesional. Al mismo tiempo, todas estas herramientas comunicativas servirán para estrechar las relaciones entre alumnos, profesores, padres e instituciones.

Llevada al campo de la realidad tangible, esta declaración de intenciones se plasma en pizarras digitales en las aulas, conexión a Internet inalámbrica en los centros y ordenadores personales para todos los alumnos. Respecto al personal docente, está previsto que reciban la formación necesaria para afrontar el cambio y que dispongan del material tecnológico necesario.

Con todos estos cambios se espera también una revolución en el campo empresarial, ya que de manera indirecta se fomenta el desarrollo de los sectores informáticos y editoriales, ya que es necesario informatizar e internetizar los contenidos pedagógicos.

Escuela 2.0 se dirige a los estudiantes que se encuentren entre quinto de Primaria y segundo de la ESO, es decir, jóvenes de diez a trece años. Igualmente, afecta a todos los profesores que imparten sus materias en dichos cursos.

Punto de partida

La iniciativa desplegará sus alas en el curso escolar que está a punto de comenzar y la experiencia piloto se desarrollará entre los alumnos de quinto de Primaria para ir extendiéndose de manera progresiva.

Así, inicialmente el Plan arranca con una inversión cercana a los 94 millones de euros para la adquisición de unos cuatrocientos mil ordenadores con los que dar cobertura a todos los estudiantes de quinto de Primaria de la Península, y con otros cinco millones destinados a formar a especialistas en Nuevas Tecnologías y profesores, así como a impulsar la creación de materiales y recursos digitales.

Aunque la idea tiene todavía algunos flecos sueltos, sin matizar, como por ejemplo saber cómo y cuándo se va a desarrollar esa adaptación digital del material educativo, bastante escasa en España, qué formación concreta reciben los profesores o qué uso real van a tener los equipos informáticos en el día a día, es cierto que la idea gusta y mucho.

Su puesta en escena es inminente y habrá que esperar a ver cómo funciona el proyecto piloto para empezar a valorar el cambio.