Convertir a nuestra comunidad en entorno privilegiado de Conocimiento es el objetivo que persigue la iniciativa Cantabria Campus Internacional, «un proyecto de región que se sustenta en la estructura universitaria pero que aglutina a todas las instituciones interesadas en hacer del conocimiento la base del desarrollo», afirma Federico Gutiérrez-Solana, rector de la UC.

Y éste es uno de sus principales activos, la unión de conceptos como excelencia, innovación, educación, conocimiento, que se enmarcan bajo las fronteras de la comunidad autónoma.

La iniciativa persigue la creación de un campus de excelencia en educación superior que tenga un alcance a nivel mundial.

La tarea no es fácil, pero Cantabria no es novata en la aplicación de este modelo, ya que desde hace varios años, se viene trabajando en el diseño de un campus integral que aglutine todo el potencial de nuestra región.

La comunidad cántabra no deja de fijarse retos y lo hace fiel a una filosofía: la de crecer y evolucionar de forma continua, dirigiéndose hacia la elite. «Ser excelente no es un capricho, es una obligación», asevera Gutiérrez-Solana.

Ahora, esta idea tiene nombre, objetivos y propuestas específicas. Todas ellas enmarcadas en la iniciativa del Gobierno de España Estrategia Universidad 2015, que persigue situar a los mejores centros del país entre los más importantes de Europa.

La mayor parte de las instituciones académicas españolas han presentado sus propuestas al Estado y ha llegado el momento de elegir qué universidades obtendrán la calificación de Campus de Excelencia. Pese a que la resolución final se hará pública el 30 de noviembre, ya se ha realizado un primer corte y la UC va por buen camino. Nuestro plan ya ha sido elegido para concurrir a la selección final.

Maduración de un proyecto

Este proyecto de región, porque afortunadamente en esto se ha convertido, en una meta común, supone la coordinación y puesta en marcha de una iniciativa con la que se pretende buscar la excelencia en la formación y empleabilidad, en la investigación, en la relación con la sociedad, en la transferencia de conocimiento a todos los niveles y en la creación de redes de cooperación con universidades, empresas y centros científicos.

Suena bien. Sólo queda preguntarse cómo se va a llevar a cabo este proceso de cambio.

El proyecto se materializa en torno a tres ejes de actuación, a través de los cuales se persigue cumplir unos objetivos específicos. Se trata de acciones de soporte, funcionales y sectoriales.

Además. cada uno de ellos se divide en una serie de apartados más concretos que tienen asociados unos colectivos destinatarios y unos fines más específicos.

Y es que para que un proyecto tan global y de tanta envergadura como éste tenga éxito, es necesario empezar a construir la casa por los cimientos y no por el tejado. Es decir, Cantabria será una región de Conocimiento cuando cada una de las áreas de trabajo y desarrollo que la componen esté preparada para ello.

Compromiso regional

El carácter global del proyecto se observa en la fuerte implicación que se está demostrando por parte de todas las instituciones de la comunidad. Cantabria Campus Internacional cuenta con el apoyo y la colaboración de la Universidad de Cantabria, el Gobierno de Cantabria, Sodercán, el Puerto de Santander, Ceoe-Cepyme, Caja Cantabria, la Uimp, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas, los ayuntamientos de Santander y Torrelavega, la Cámara de Comercio de Cantabria, el Banco Santander, la Fundación Comillas, el Hospital Universitario Marqués de Valdecilla, las fundaciones Marcelino Botín y Albéniz, el Instituto Español de Oceanografía, la Agencia Estatal de Meteorología y el Parlamento de Cantabria.

En definitiva una apuesta pública y privada, que cubre todos los frentes, el político, el empresarial, el educativo... para situar a Cantabria en la cumbre de la formación superior internacional.