-¿Y como se estructura?

-A lo largo de los 6 días de duración de cada programa, cada participante dedica más de 80 horas a diversas actividades de simulación de situaciones sociales, laborales y de negocios (conversaciones one-to-one incluidas), dentro de una programación especialmente diseñada para avanzar radicalmente en la comprensión auditiva y la confianza expresiva en inglés.

-Y los diferentes intereses....

-Cada programa debe atenerse principalmente a un enfoque lingüístico para cumplir con el objetivo esencial de avance en los niveles comprensivo y expresivo del participante. No obstante, cabe la posibilidad de profundizar en el inglés comercial, financiero, o técnico propio del área de responsabilidad del participante cuando se acredite un elevado grado de dominio en el uso del idioma. Cuando sea posible identificar áreas comunes de conocimiento, práctica profesional o intereses, se podrá introducir la intervención en el programa como ponente especial de alguna personalidad de lengua inglesa nativa.

-La ubicación seleccionada por Vaughan para la puesta en marcha de este proyecto ha sido el Palacio de Soñanes en Villacarriedo. Está prevista la realización de 4 Vaughan Town y el primero comienza el domingo 26 de septiembre.

-¿Cuál es la clave de su propuesta de aprendizaje del inglés?

- Los alumnos tienen que enfrentarse con la cruda realidad del idioma. Hay una primera parte de aprendizaje con profesor y cuando se llega a un nivel intermedio hay que cambiar, Utilizando el simil de la natación, primero se enseña al niño lo básico para que sepa mover las piernas y los brazos y respire, pero luego se le suelta. Tiene que tragar agua e incluso tocar fondo, pero luego sale a flote. Los que quieren aprender inglés alguna vez tienen que tragar agua. Hay que sumergirse en el inglés sin ahogarse.

-Imagino que con un nivel intermedio si te 'sueltan' a hablar durante horas debes pasarlo un poco mal...

-Se sufre pánico, pero se supera. Cada hora el alumno está con un angloparlante diferente. Son 14 o 15 horas diarias durante 6 días. Abres el oído y ganas enteros en el área de aprendizaje. Es como sacar al aprendiz de natación de la zona en la que hace pie y llevarlo a la que cubre. Acaba nadando, aunque sea al estilo perro.

-¿Estos cursos de inmersión se han realizado en otras partes?

-Se trata de nuestro programa Vaughan Town. Está en marcha en Soria, en Ávila y ahora en Villacarriedo. La experiencia es más enriquecedora que cuando se realizan estancias en un país de habla inglesa. Si yo voy a Chicago, solo conoceré ese acento y, además, me costará que desde el principio los habitantes hablen conmigo. Con estos cursos los angloparlantes provienen de diferentes países y se han prestado voluntarios para hablar. Son parlanchines y quieren aprovechar su tiempo. El aprendiz va a conocer diferentes acentos y personas.

-¿Cómo se selecciona a los angloparlantes?

-Soy voluntarios que incluso se pagan el viaje para venir a Cantabria. Puede ser un profesor jubilado irlandés, una esteticien australiana o un jugador de rugby norteamericano.

-¿Realmente los españoles tenemos tan mal nivel de ingles?

-Desde luego no es bueno, pero al mismo nivel que Italia o Francia. Lo peor, desde mi punto de vista, no es el nivel de conocimientos sino el miedo escénico. Hay muchas personas que conocen la gramática y el vocabulario básico, pero no se lanzan por el sentido del ridículo. De todas formas, no hay que enseñar el inglés como una lengua muerta, como el latín, y eso se hace todavía.

-Pero ustedes colaboran con Educación y otros organismos públicos...

-Si, lo hacemos con el Ministerio de Educación y con la Universidad Internacional 'Menéndez Pelayo, UIMP. Contamos con 14.000 becarios, de ellos 2.000 en Cantabria. Tenemos también un acuerdo con la Junta de Castilla y León y también vamos a estar en Galicia. Sin embargo, la experiencia con Sodercán, con el Gobierno de Cantabria es especialmente interesante. Me parece muy positiva la apuesta por aprender inglés en las empresas y también en el sector del turismo, a través de Cantur.