El curso está destinado a titulados universitarios pero también a profesionales que ya trabajen en algún tema relacionado con la innovación e, incluso, a empresas que necesiten formar a su personal. :: INNOVA

Con el paso de los años se ha detectado que la capacidad de innovación de una empresa es vital para su competitividad. No se trata de un concepto que se haya puesto de moda porque sí, sino que «puede considerarse uno de los principales motores de desarrollo de las economías», en palabras de Daniel Pérez, coordinador del curso de Experto en Gestión de la Innovación de la Universidad de Cantabria.

Por ello, es necesario que las empresas cuenten con profesionales «capaces, no sólo de investigar, sino también de gestionar el conjunto de actividades que conlleva el proceso innovador», señala el coordinador del curso. Un perfil no contemplado en ninguna titulación ni curso, hasta ahora.

Edición madurada

En la actualidad, a nivel universitario sólo existen pequeños seminarios y cursos de verano relacionados con algún tema vinculado a la innovación. «No existen cursos rigurosos que combinen el enfoque académico y profesional con la finalidad de formar expertos en esta materia», afirma Pérez.

Para solventarlo, la UC apostó por desarrollar el curso de Experto en Gestión de la Innovación que «llena un gran vacío formativo en un ámbito de gran importancia para todas las organizaciones», señala el coordinador.

Esta novedosa actividad busca cumplir una doble finalidad: facilitar a las empresas los expertos en gestión de innovación que demandan, al mismo tiempo que se facilita a los titulados unos conocimientos que les permitirán incorporarse al mercado laboral en un área «en el que hay y habrá muchas oportunidades».

Se presenta así la tercera edición de este curso que ha ido «madurando y mejorando» con el paso de los años y que aspira a convertirse en un referente nacional «en cuanto a la formación de personas altamente cualificadas en gestionar la innovación», asevera Daniel Pérez.

El curso está dirigido a titulados universitarios de cualquier especialidad que estén interesados en trabajar en el área de la innovación y su gestión. Sin embargo, el abanico de destinatarios no se cierra aquí. Aquellos profesionales que ya trabajan en algún tema relacionado con este ámbito de actuación y que deseen complementar su perfil con una formación «integral y especializada», tal y como la define Pérez, también tienen un hueco en este curso, así como aquellas empresas que necesiten formar a su personal y dotarle de todos los conocimientos necesarios para dirigir y gestionar departamentos de I+D+i.

Programa teórico-práctico

Durante cuatro meses, los veinte alumnos participarán en un programa formativo presencial compuesto por tres grandes módulos de contenidos.

El primero de ellos es un módulo «básico» donde se analizan las herramientas fundamentales para un departamento de I+D+i. Entre ellas, Pérez hace alusión a aquellas estrategias de innovación que puede seguir una organización y a los procedimientos adecuados para proteger las innovaciones como, por ejemplo, «todo lo relacionado con la solicitud de patentes y la transferencia tecnológica». Junto a éstas, los participantes aprenderán a poner en marcha unidades de vigilancia y prosperidad tecnológica en las organización, así como cuáles son las herramientas necesarias para le gestión de proyectos de innovación.

El segundo módulo aborda la gestión empresarial, centrándose en el ámbito de la innovación, para lo cual se tratan temas relacionados con la gestión de recursos humanos, la financiación de proyectos de innovación y la comercialización y el marketing de la innovación.

Para completar la oferta formativa, el tercer bloque analiza los sistemas y políticas regionales, nacionales e internacionales de innovación e I+D+i.

Asimismo, el programa se amplía con un cuarto módulo destinado a las prácticas tanto en grandes empresas como en Pymes con una importante labor innovadora. «Al finalizar el curso, los estudiantes podrán realizar prácticas durante dos meses a tiempo completo o su equivalente en otro tipo de jornada», explica Pérez. Asimismo, en el caso de aquellos estudiantes que ya estén desarrollando un trabajo relacionado con la innovación, sus horas laborales serán convalidadas.

Pero para obtener la titulación de experto en Gestión de la Innovación es necesario elaborar un proyecto final, cuya memoria debe ser defendida por el alumno ante la comisión académica.

Todo esto se completa con parte de la docencia impartida en inglés, «para mejorar las competencias lingüísticas de los alumnos», y un curso virtual con todos los materiales y recursos formativos necesarios.

Profesión en auge

La incorporación laboral de estos gestores de la innovación es «variada», afirma la directora del curso, Ana Serrano. En el sector público, se les abre la puerta a las unidades de gestión de la investigación existentes en «los diferentes organismos que integran nuestro sistema de innovación, tales como universidades, oficinas de transferencia, valorización o grupos de investigación, institutos o centros privados y públicos de investigación», explica Serrano.

En el ámbito de la empresa privada estos profesionales pueden asumir responsabilidades en los departamentos de I+D+i, «o facilitar su creación», así como realizar labores de apoyo en estas áreas de actuación a personal de otros departamentos.

Finalmente, su directora también explica que la formación que ofrece el curso resulta relevante para los emprendedores interesados en la creación de empresas con base tecnológica.

El éxito de incorporación laboral del curso de Experto en Gestión de la Innovación viene avalado por las dos ediciones anteriores, de las que salieron 32 profesionales. «El balance - explica la directora - puede considerarse, en conjunto, bastante satisfactorio». Serrano señala como responsable al apoyo proporcionado por las entidades colaboradoras, que han puesto en marcha programas para facilitar la contratación por parte de las empresas, en el caso de Sodercán, o bien a través de programas de becas de prácticas para los alumnos que se extiende más allá de las incluidas en el curso.

Y es que se trata de unos profesionales que tienen «muy buenas expectativas laborales ahora y en el futuro», señala Ana Serrano, ya que, en un entorno globalizado como el actual , «la innovación es un factor clave para contribuir a garantizar la supervivencia de las empresas».

Por ello, la directora del curso no duda al afirmar que es necesario contar con profesionales que puedan «detectar y evaluar oportunidades de innovación, diseñar adecuadamente los proyectos para desarrollarlas y poder acceder a las numerosas opciones de financiación existentes a través de convocatorias públicas, gestionar esos proyectos eficientemente para obtener los mejores resultados o identificar las fórmulas para proteger esos resultados frente a los competidores».

Unos profesionales que, desde hace tres años, están empezando a emanar de la Universidad de Cantabria.